一、为什么国防教育基地需要战斗机模拟器？

恩平是“中国航空之父”冯如的故乡，拥有独特的航空文化基因。恩平飞行主题馆的定位是“航空科普+国防教育”，但在引入战斗机模拟器前，面临三大难题：

展陈静态多、动态少：飞机模型、图文展板难以吸引青少年兴趣

体验与教育脱节：传统VR项目“好玩但没深度”，缺乏教育内涵

政策红利未落地：有国防教育基地资质，但缺少能承接研学课程的“拳头项目”

解决方案：引入一款兼具真实体验感与航空教育价值的战斗机模拟器，将“玩”转化为“学”。

二、为什么选【星际空间】“星际战斗机”？

经过对多家厂商的考察，团队最终选择“星际战斗机”的核心原因有三：

三、他们是怎么做的？3点实战经验

1. 将“体验”设计成“课程”

小学生团：侧重“飞行原理入门”——通过模拟器感受飞机如何转弯、爬升，结合展板讲解伯努利定律。

中学生团：侧重“空战战术初探”——两人一组进行编队飞行或对抗，记录成绩并复盘。

专业团（航校/军校）：开放HOTAS全功能模式，进行仪表飞行、应急处理等高阶训练。

2. 借势“冯如故里”文化IP

在模拟器舱体涂装上融入冯如精神标语和“冯如号”元素。

体验前播放3分钟短片《冯如的飞行梦》，激发爱国情怀。

联合当地教育局举办“冯如杯”模拟飞行大赛，参赛人数超500人。

3. 用C端内容反哺B端信任

将青少年体验时的兴奋表情、认真听讲的画面剪辑成短视频，在抖音/视频号传播。

家长看到后主动咨询“能不能带孩子来体验”，形成C端引流。

将这些视频素材提供给学校、教育局，成为研学合作的“信任证据”。

四、数据成果：一台模拟器的“社会效益账本”

五、景区负责人说

“以前国防教育就是‘看展板、听讲解’，孩子觉得枯燥。现在战斗机模拟器成了我们的王牌项目，孩子来了就不想走，回去还写作文。更关键的是，教育局主动找我们合作，因为它真的有教育价值。”

—— 恩平飞行主题馆负责人

一位带队老师说：

“这比在教室里讲一百遍空气动力学都管用。学生亲自感受过载、体验空战，对飞行的理解完全不一样。”

六、为什么选择【星际空间】？

【星际空间】已助力全国50+科技馆、教育基地、研学营地打造“爆款”飞行体验项目。